课外辅导学校(别了,课外辅导,可能是唯一一个因新冠而涅火重生的大行业)

课外辅导的存在,在一定时期是有巨大作用的,近年来随着互联网分享精神的渗透,以往的辅导方式越来越不适应时代了,只是这次疫情加快了速度而已。本文所述的课外辅导指的是:

课外辅导的存在,在一定时期是有巨大作用的,近年来随着互联网分享精神的渗透,以往的辅导方式越来越不适应时代了,只是这次疫情加快了速度而已。本文所述的课外辅导指的是:针对文化课的课外辅导。

课外辅导学校(别了,课外辅导,可能是唯一一个因新冠而涅火重生的大行业)

一、课外辅导解决的三大问题

学校课堂没有听懂产生的疑问——俗称补差

由于在以前,参考书很是稀少,更没有互联网的便利,如果在课堂上有听不懂的地方。解决这个问题,大多数孩子便走向了补习班。

学校无法顾及的知识——俗称培优

由于学校要照顾到大部分的孩子,因此在深度上,广度上的讲解便少了许多,而考试毕竟要拉开差距,一些难题便无法涉及,因此,很多学有余力的孩子便走向了补习班。

家人没有时间接送与辅导孩子作业——俗称托管

由于教育的改革,小学放学时间与家长下班时间不一致,这就导致很多家长无法准时接孩子,这个时候课外托管便油然而生。

课外辅导学校(别了,课外辅导,可能是唯一一个因新冠而涅火重生的大行业)

二、上述的三个问题,如今还是问题吗?

针对

如今上课听不懂,真的要去补习班吗?举个简单例子,“courage”这个单词你不知道意思,需要去补习班请教老师吗?完全不用,网上一搜,这个单词的意思,甚至这个单词的渊源都可以找到。

因此,如果一个孩子上课没有听懂,完全没有去补习班。

针对

培优,在以前,一个学生要学一些新的技巧与方法,只能听老师的讲述,如今完全不一样了,参考书的完善,互联网的分享精神(以很低廉的价格,分享很多美好的知识),孩子只要借助参考书与互联网,学到的知识,远比去补习班要多得多。

针对

针对这个问题,其实非常简单,如今大学生很多,可以安排一部分师范专业的学生提前去学校,进行课后的维护,这样既解决了家长的后顾之忧,又让更多的大学今早的了解学校的情况,何乐而不为呢?

课外辅导学校(别了,课外辅导,可能是唯一一个因新冠而涅火重生的大行业)

三、课外辅导,是不是走向了没落了呢?不,正是涅火重生的时刻

未来的学生,身上必须具有三大素质:身体素质为未来提供地基、思考素质为未来提供方法;自学素质为未来提供能量。

要有身体素质,必须要求学生有充足的时间去锻炼身体,但又不能影响学习,因此要求孩子必须有高效的学习能力;而思考素质,必须要求孩子有自我思考的习惯,不能一遇到问题就去找辅导班或者其他方式;自学素质,必须要求孩子有自主学习新知识的胆量,不能抱有“我没有学过就不会做“的心态。

因此未来的课外辅导应该是这样的:

(1)辅导是为了不辅导

孩子来辅导,是为了快速解决问题,从而快速离开辅导班,进而有时间去锻炼身体,从而具备身体素质。

(2)辅导的场地,不是为了上课,只为展现与交流

辅导机构的场地,重要的不是用来上课的,而是孩子一个交流的场所,一个展现自己知识的场所,在交流中感悟知识的魅力,从而具备思考素质。

(3)辅导机构是提供资料的源泉

一个机构是一个资料收集地与生产地,机构毕竟比孩子更能辨别哪些资料好,哪些资料不好,或者自己生产适合孩子学习的资料,为孩子自学提供源源不断的源泉。

如果能做到以上三点,一个孩子不仅在求学的阶段能够感受知识的美好,而不是单纯为了分数的枯燥,还会在未来竞争激烈的社会中脱颖而出。

是时候,对以前那种辅导方式告别了,课外辅导机构涅火重生的时刻已来,你准备好了吗?

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